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Curso |
Ementa |
Carga Horária |
Responsável |
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LIBRAS II (Língua Brasileira de Sinais) |
O curso visa ampliar conceitos teóricos e práticos da
LIBRAS, com o intuito de formação profissional |
40 h/a |
Rosa Helena Nunes da Silva |
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Educação Inclusiva e Atendimento Educacional
Especializado |
Promover reflexão sobre a prática inclusiva e o
Atendimento Educacional Especilaizado |
40 h/a |
Rosa Helena Nunes da Silva |
| As causa sociais e voluntariado: gestão, atuação e
perspectivas |
Proporcionar momentos de conhecimento e aprofundamento das
possibilidades de atuação voluntária, bem como, das escolhas das causas
sociais e buscar possibilidades de atuação. |
20 h/a |
Teresa Dias de Toledo Pitombo |
| Etiqueta Pessoal e Empresarial |
Criar condições para o entendimento do mercado de
trabalho, sua estrutura, dinâmica e exigências com relação aos
profissionais que nele ingressa. Entender como se processa o universo
corporativo e como relacionar-se adequando e planejando sua carreira. |
33 h/a |
Teresa Dias de Toledo Pitombo |
| Gestão da Sustentabilidade para pequenas e médias
empresas |
Criar condições para o entendimento do mercado de
trabalho, sua estrutura, dinâmica e exigências com relação aos novos
quesitos da sustentabilidade Entender como se processa essas ações
dentro do universo corporativo. |
40 h/a |
Teresa Dias de Toledo Pitombo |
| Um jogo com palavras: análise sintática |
Conhecimento da análise sintática como instrumento de
melhoria da expressão escrita e oral. |
40 h/a |
Sonia Mara Ruiz Brown |
| Fundamentos da Psicanálise a partir de seis teóricos:
de Freud a Lacan |
Proporcionar ao aluno um aprofundamento teórico dos
principais autores da psicanálise. |
40 h/a |
Ana Claudia Verzolla; Katia Ricci; Maria Cristiane Nali e
Tácito Carderelli da Silveira |
| Teatro – Educação pela Arte |
Auxiliar a criança na sua socialização e comunicação,
sanando alguns problemas como a timidez e agressividade, ajudando assim na
formação de sua personalidade. |
40 h/a |
Anna Paola Costa Melfi |
| Auxiliando Alunos com Dificuldade de Aprendizagem em
Matemática |
Propiciar um contato prático e teórico com estudos
direcionados às relações de ensino-aprendizagem da Matemática e o estudo
dos diferentes tipos de dificuldade e formas de intervenção
psicopedagógica nas aulas dessa disciplina no Ensino Fundamental, com
alunos que não possuem necessidades especiais. |
20 h/a |
Keli Cristina Conti |
| Introdução à Gerontologia |
O curso tem como objetivo dar noções básicas sobre
gerontologia, enfocando a multidimensionalidade na compreensão do processo
de envelhecimento e na assistência especializada. |
40 h/a |
Katia Ricci dos Santos |
| Atendimento e Negociação com Técnicas de PNL
(Programação Neurolinguistica) |
Apresentar ferramentas de vários campos do comportamento
humano aplicáveis em atendimento e vendas.
Aprimorar recursos de comunicação assertiva para estabelecer empatia
rapidamente com qualquer pessoa.
Falar a linguagem do cliente.
Motivação e sensibilização para compreender cliente. |
16 h/a |
Sandra Lucia Freitas do Nascimento |
| Matemática Financeira em HP-12C |
Preparar o aluno para a utilização da calculadora HP - 12C
no contexto da Matemática Financeira. |
20 h/a |
Roberto Medina |
| Transtorno do Espectro do Autismo: Atualização |
Proporcionar ao aluno um aprofundamento técnico e teórico
sobre Diagnóstico e Intervenção no Espectro do Autismo. |
40 h/a |
Sabrina Helena Bandini Ribeiro |
| Introdução à Vida Intelectual |
Oferecer ao aluno elementos práticos que o auxiliem na
compreensão de um texto e redação de um texto coeso, coerente e crítico;
oferecer ao aluno instrumentais que o tornem capaz de refletir sobre a sua
realidade e a do mundo; levar o aluno a reconhecer a importância do
pensamento reflexivo como chave de interpretação da existência humana;
proporcionar ao aluno condições de aplicar os instrumentais do pensamento
na vida acadêmica e exercício da profissão |
20 h/a |
Vanildo de Paiva |
| Palavreando: Produção Textual e Poesia |
O objetivo primário deste curso é melhorar e capacitar
pessoas, para que sintam com suas palavras e propaguem de forma correta
sua própria evolução.
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40 h/a |
Amne Faria |
