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28/06/2017 16:34:03
Revista Momentum lança nova edição em versão digital

   A Revista Momentum, em sua décima quarta edição, reúne artigos de diferentes áreas das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, dentre elas, Educação, Comunicação, Psicologia, Direito e Linguística. A novidade desta edição é que ela está disponível na plataforma digital.
   No artigo de abertura, o professor doutor Miguel Henrique Russo, discorre sobre o Ensino Técnico de Nível Médio: Dicotomia Entre a Educação e a Formação técnica, tendo como foco as alternativas de organização da Educação Profissional de Nível Médio relacionado às suas articulações com o Ensino Médio. O artigo destaca duas opções organizacionais para o desenvolvimento curricular que se apresentam para pensar sobre a educação profissional.
 
 
 
 Foto capa: Renato Nunes
 
   Ainda no campo da Educação, o artigo A Consciência Histórica Sul-Americana e Consciência Histórica Europeia, tema abordado pelo doutor Luís Fernando Cerri, traz a comparação de dados empíricos de duas pesquisas sobre a cultura política e a aprendizagem de jovens estudantes.
   A professora mestre Glória Aparecida Pereira de Oliveira traz relato sobre A Participação de Pedagogia-FAAT no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid): Novas Perspectivas de Formação de Professores, sendo um auxílio importante para a formação de professores e discussões sobre o tema.
   Outras importantes contribuições são os artigos da área jurídica. O mestre Elson de Araújo Capeto expõe As Garantias nas Relações de Consumo. O doutor Cristiano Pereira Moraes Garcia discorre sobre O Processo de Inventário no Novo Código de Processo Civil, um trabalho desenvolvido juntamente com alunos do Programa de Iniciação Científica da FAAT. 
   Sendo também, trabalhos do Programa de Iniciação Científica da Instituição, a doutora Paula Costa de Andrada e seus orientandos apresentam o artigo Construindo Pontes Entre a Carteira da Faculdade e a Mesa do Professor: Uma Proposta de Intervenção da Psicologia Escolar. O doutor Giuliano Tosin e seus orientandos abordam o tema As Histórias em Quadrinhos da Turma da Mônica como Ferramentas para a Inclusão Escolar.
   A mestre Natalie Nara Mastrangi Goes, em seu artigo: A Responsabilidade Enunciativa em uma Carta-Resposta de Mr. Miles trabalha no campo das estruturas Linguísticas, tema relevante para o momento atual de grande produção midiática e suas formas de expressão.
   Para encerrar outra reflexão sobre Comunicação Social e Pedagogia, o mestre Osni Tadeu Dias e o doutor William Pereira de Araújo, apresentam o artigo sobre Produção Integrada como Estratégia Pedagógica, sendo a produção integrada de Jornalismo um trabalho desenvolvido pelo curso de Jornalismo da FAAT, cujo objetivo é a criação de um laboratório de mobilização geral para o reconhecimento da cidade de Atibaia, ao mesmo tempo que pretende despertar o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
 
Sobre a Revista Momentum
 
   A Momentum foi criada pela FAAT em 2003 com o intuito de difundir trabalhos acadêmicos, pesquisas, artigos e opiniões que contribuam para o incentivo à reflexão e ao aprendizado educacional de temas diversos das ciências humanas. A publicação da revista demonstra que a Instituição valoriza a produção do saber e que este pode estender-se a todas as pessoas, por meio de questões de relevância social.
 
 
   A publicação tem obtido uma ótima repercussão, incluindo outras instituições de ensino superior e até mesmo internacionalmente, prova do dedicado trabalho do corpo docente, do conselho editorial e do editor responsável, professor doutor Orivaldo Leme Biagi.
    Boa leitura!
 

 

 


 

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